EL RINCÓN DIGITAL DE 2º
Nuestro gran amigo el Sr. Gavela nunca deja de sorprendernos. Con cada visita suya tenemos una aventura. Esta vez le acompañaban unos patitos recién nacidos que no tuvieron problema en dejarse tocar y acariciar.
Delfino aprovechó para contarnos algunas curiosidades acerca de las aves y de cómo es el proceso de abandono del cascarón para convertirse en aves ya casi independientes… Muy diferente todo a nuestros primeros años de vida, ¿verdad?.
Nuestro grupo ha tenido una nueva visita del compañero Segundo Fidalgo que a través del cuento La Ovejita Que Vino A Cenar nos planteó el tema del estigma (o mala fama) que padecen determinados animales, como el lobo. Enseguida la clase aportó otros casos, como las arañas, mosquitos, toros, cocodrilos, tiburones…
Segundo nos propuso crear nuestros propios cuentos con tres partes muy sencillas (introducción, nudo o problema y desenlace), así que nos pusimos a trabajar en equipos aportando ideas y en grupo creamos nuestras propias historias con esos seres «malos» como protagonistas. Si quieres leer nuestros trabajos, haz click sobre los enlaces:
Aunque la climatología nos hizo retrasar la salida unas semanas, la espera ha merecido la pena. En un novísimo autocar nos desplazamos hasta San Esteban de Las Cruces para conocer este zoológico que está tan cerca de Oviedo.
Los zoológicos suelen ser lugares un tanto tristes porque los animales que se exhiben están fuera de su hábitat natural, pero en este caso la inmensa mayoría de especies que hemos podido conocer proceden de compras compulsivas, abandonos, tráfico ilegal y animales heridos que no podrían sobrevivir nuevamente en libertad.
Hemos visto reptiles, aves y mamíferos de pequeño y mediano tamaño. Mayormente vimos especies exóticas que sólo se encontrarían en selvas, estepas o desiertos de otros continentes.
En esta visita hemos complementado nuestro trabajo sobre animales del pasado trimestre y hemos aprendido que la belleza real consiste en ver a los animales libres en su entorno, aunque los cuidadores y cuidadoras de «El Bosque» les traten muy bien.
Aquí tenéis un pequeño resumen de lo que pudimos ver hoy:
Poco a poco los huevos de sapo se han convertido en renacuajos y estos han comenzado a metamorfosear.
Para que estos nuevos amigos se encuentren como en casa hemos tratado de reproducir su hábitat adaptando algunas plantas y piedras a su pecerita.
En esta primera fase, los renacuajos, que son larvas, solo comen plantas. Por ello hemos empezado a proporcionarles hojas tiernas de canónigos, que es una planta propia de ribera, y hojas tiernas de lechuga. La metamorfosis también afectará a la dieta de nuestros pequeños anfibios y pronto habrá que proporcionarles carne.
Si quieres ver cómo será todo el proceso, puedes echar un vistazo a este corto vídeo que resume muy bien el ciclo que vamos a explorar en nuestra clase.
Durante este trimestre estudiaremos los animales y las plantas. Investigaremos las características de un animal concreto (cada uno de nosotros ha elegido uno distinto) y lo presentaremos a nuestros compañeros/as cuando tengamos la información necesaria.
El soporte de nuestro proyecto será digital (dado que ya queremos dar el salto al uso de las NNTT para este fin). Trabajaremos «en la nube» y para ello utilizaremos las Presentaciones de Google bajo nuestra cuenta de la clase (alborada@colegiosanfelix.com). La ventaja de de trabajar en línea es que podemos acceder a nuestro trabajo desde cualquier ordenador.
Por lo pronto os dejamos un vídeo muy instructivo que hemos comenzado a visualizar en clase. Contiene información valiosa para nuestro trabajo.
Haz click aquí para verlo.