El día 13 febrero, un grupo alumnado de 6° de nuestro cole, acudió al IES de La Fresneda con motivo de la celebración del Día Internacional de la Radio. Con el lema Radio y Paz durante toda la jornada disfrutamos de un encuentro Intercentros dinámico, participativo y muy enriquecedor para la totalidad de los asistentes.
Durante la mañana se impartieron diferentes talleres relacionados con este medio de comunicación, donde cada niño y niña pudo desarrollar habilidades y mejorar sus aprendizajes con un objetivo común: preparar y emitir el programa en directo por la tarde.
Vivimos una bonita experiencia y desde aquí queremos dar las gracias a toda la gente que lo hizo posible, en especial al alumnado participante que siempre nos sorprende.Os dejamos unas fotos del encuentro y…..¡Nos escuchamos en la radio!.
Déjate aconsejar y regala historias, sueños o fantasías que encandilen a los lectores que dan sus primeros pasos con libros y cuentos.
Os traemos una lista de recomendaciones con los diferentes niveles de lectura, apropiados según edad, que creemos harán las delicias de los más ávidos comelibros.
Con motivo de la celebración del 25 N. RqueR (Red de Radios Escolares de Asturias), organizó un evento radiofónico en la calle. El programa fue emitido desde Mieres, todo un éxito del alumnado de diferentes centros. El San Félix no quiso perderse esta celebración y nuestros niños y niñas demostraron una vez más que la voz es un instrumento muy valioso para cualquier situación. ¡Enhorabuena a tod@s! Os dejamos unas fotos y el enlace donde podéis escuchar nuestra intervención.
Hay tendencias que apuestan por las llamadas aulas del futuro, donde se mezcla la tecnología con diferentes «ambientes de trabajo». En esta ocasión nosotros hemos preferido mirar al pasado.
Los grandes nombres de la pedagogía sentaron las bases de la educación apoyados en la observación de la naturaleza. De hecho es la propia naturaleza la que origina el pensamiento científico.
Un maestro visionario en este sentido que ejerció durante muchos años en nuestro centro hacía una reflexión que no puede caer en saco roto: «Los niños primero veían una imagen de una salamandra en un libro, después la tecnología permitió verla proyectada en diapositivas, luego en transparencias, más tarde la vieron en un ordenador, después en una pizarra digital, por último la ven en un teléfono móvil o en una tablet…..pero aún no han visto una salamandra».
Nos parece muy interesante el potencial que ofrecen los espacios abiertos para compartir experiencias de aprendizaje. Es por ello que el próximo curso inauguraremos el Aula Natura. Un espacio para leer, dibujar, escribir, observar, presentar…al aire libre, más próximos a la naturaleza. Un espacio desde el que se podrá saber en qué estación del año nos encontramos sólo con mirar a nuestro alrededor.
Dende la clas de Llingua Asturiana queremos dicir que’l nuestru idioma ye una llingua, que podemos usar en tolos aspeutos de la vida, bien sea d’una manera acádémica o d’una manera coloquial, en: narrativa, poesía, cantares, tradición oral, teatru… como cualquier otru idioma.
Nun ye una llingua de “pueblu” ye la nuestra llingua, ye de toos, pa toos y pa too.
El pasado viernes 27 de mayo se celebró un evento en el centro Valey de Piedras Blancas en el que todos los colegios ganadores del concurso escolar de música en asturiano se dieron cita para poder presentar en directo sus temas ante una audiencia muy entregada y bajo la tutela de artistas asturianos de dilatada y reconocida trayectoria.
El artista que interpretó nuestra canción “¿Quién será?” fue Alfredo González, cuya versión se recoge en el CD editado con todos los temas seleccionados de este curso. El alumnado de 4º curso acudió a la gala y disfrutó de lo lindo de la música en directo. Sin duda el momento más especial fue cuando salieron al escenario para amenizar la canción con una estupenda coreografía.
Os dejamos algunas imágenes del recital y el vídeo de nuestra canción ( valídate con la cuenta de Educastur 365 para verlo).
Durante este curso hemos tenido la suerte de contar con una ayudante que ha tenido la misión de acercar la lengua y cultura anglosajona a nuestro alumnado. Tegan es una auxiliar de conversación que ha vivido estos meses en Asturias y ha compartido sus sesiones con el alumnado en las áreas que se imparten en inglés.
Nuestra amiga se ha ganado el cariño de los más pequeños y seguro que se le echará de menos. Le deseamos muy buen viaje de regreso a Irlanda .
Good luck friend, we are very thankful for your help!
¡Una nueva edición de la Semana Sobre Ruedas ha llegado!
Vamos repasar algunos contenidos que hemos aprendido el curso pasado y ampliaremos en nuestra práctica y dominio sobre objetos rodantes.
Principalmente trabajaremos con bicicletas, por su versatilidad y porque el rango de edad del alumnado en educación primaria es ideal para coger confianza y asimilar buenas prácticas en el manejo de estas máquinas.
Si aún no conoces cómo funciona nuestra Semana Sobre Ruedas haz click aquí:
El pasado viernes 29 de abril, nuestro cole acudió al VII Encuentro de Radios Escolares de Asturias, junto con otros 11 centros.
Nos representaron Nora y Christian de 6º A con Óliver y Marta de 6º B.
El encuentro se celebró en el I.E.S de la Ería en Oviedo. Bajo el lema Si a la Radio, Si a la confianza, No al Acoso Escolar, todas y cada una de las radios mostraron sus programas de forma divertida, dinámica y con un alumnado muy profesional.Nuestros locutores del San Félix, no pudieron hacerlo mejor, así que…. ¡enhorabuena chic@s!
Podéis escuchar el programa entero en el blog de la radio o al final de esta entrada.
Os dejamos una muestra fotográfica de nuestros locutores. Gracias, y.… ¡Nos vemos en el próximo programa!
Este segundo trimestre hemos realizado diferentes proyectos de Robótica Educativa aplicada a la Educación Artística ( Arts & Plástica y Música) en cuarto, quinto y sexto de Educación Primaria y aplicada a Lengua Castellana, en tercero de educación Primaria. Estos proyectos se desarrollaron para implantar la propuesta didáctica del curso realizado por profesorado del centro que participa en la Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial (EPCIA) dentro del INTEF.
Se ha introducido al alumnado de 3º en la programación por bloques y su posterior aplicación a la Robótica (esta fase se llevará a cabo en el tercer trimestre). Para ello, se has seguido diferentes pasos:
1.- Creación de una cuenta escolar identificándose con su usuario y clave personalizados. Podrán entrar y crear sus proyectos vía navegador web y desde un ordenador o Tablet, quedando registrados inmediatamente para recuperarlos posteriormente.
2.- Conocimiento de la interfaz, con sus diferentes áreas, objetos, fondos, bloques de programación… realizando diferentes proyectos simples.
3.- Realización de un proyecto común a cualquier asignatura, en este caso a Lengua, plasmando un diálogo ya realizado en dicha área, escogiendo los bloques, objetos y fondos adecuados. Es la fase en la que nos encontramos actualmente.
4.- Programación de actividades con robótica, destinadas a aplicar con el robot Maqueen utilizando la tarjeta micro:bit.
El alumnado de 5º y 6º se introdujo en la Robótica a través de:
La placa Microbit, con la que realizaron tres proyectos:
Proyecto 1: Elegimos para el botón A la melodía de Cumpleaños Feliz determinada. En el botón B de acuerdo a la partitura dada, programamos los tonos de la partitura ajustando el tempo.
Proyecto 2: En el botón A programamos la melodía dada en la partitura y correspondiente a la canción ¿Dónde están las llaves? y en el botón B programaron emojis y textos de acuerdo a la melodía y ajustando el tempo de la misma.
Proyecto 3: Este proyecto fue consensuado con el alumnado que aportó ideas, llegando a la siguiente propuesta:
Aprovechando los días de Jornadas de Puertas Abiertas que se suelen celebrar en abril, se decidió contribuir de alguna manera, y se realizó un concurso de Robots con una exposición de los mismos en la semana del 4 al 8 de abril. El alumnado de 5º y 6º, diseñó por equipos, robots, con material reciclado, que junto con la tarjeta microbit, se convirtieron en transmisores de mensajes emotivos. Estos robots tenían que cumplir en su programación una serie de objetivos:
Botón A: Editar música con las posibilidades que ofrece la placa y con una duración de tiempo determinada.
En el botón B: dar la bienvenida, decir cómo se llamaban, cómo era su cole y el nombre del mismo, manifestar sentimientos con los leds a través de los diferentes emojis….Estos mensajes del botón B, en quinto de primaria, podían ser programados en inglés.
Cada equipo tuvo que pensar cómo sería su robot, construirlo y darle vida de alguna forma utilizando la tarjeta microbit. La duración de la programación debía ser aproximadamente de 1 minuto en ambos botones.
Con el Simulador del Robot VEXCode, el alumnado de 4º realizó dos proyectos:
Proyecto 1: El alumnado dibujó una casa con el simulador VexCode Vr con una serie de objetivos que tenían que cumplir, respetar el tamaño, la proporción, cambiar el color del lápiz….
Proyecto 2: Utilizando el simulador VexCode, dibujaron robots diseñados y creados por ellos mismos, de acuerdo a un boceto previo.
Todos estos proyectos resultaron increíbles y los testimonios gráficos que a continuación os dejamos lo evidencian.
¡Sois fantásticos creadores y creadoras! ¡ENHORABUENA!
Aquí puedes ver los vídeos de los robots ganadores:
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