{"id":714,"date":"2021-06-04T11:31:16","date_gmt":"2021-06-04T11:31:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/?page_id=714"},"modified":"2021-06-04T11:31:16","modified_gmt":"2021-06-04T11:31:16","slug":"generacion-de-cristal-o-generacion-de-alfabetizacion-emocional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/educacion-emocional-en-casa-10-claves-para-el-exito-y-11-libros-de-crianza-y-educacion\/generacion-de-cristal-o-generacion-de-alfabetizacion-emocional\/","title":{"rendered":"\u00bfGeneraci\u00f3n de cristal o generaci\u00f3n de alfabetizaci\u00f3n emocional?"},"content":{"rendered":"\n

Me gustar\u00eda compartir con vosotros un art\u00edculo de la plataforma educativa EDUCARESTODO, <\/strong>de la que siempre aprendo cosas nuevas y sobre todo, me hace reflexionar, no s\u00f3lo como profesional de la educaci\u00f3n, sino tambi\u00e9n como madre. Espero que os sirva de ayuda y os aclare muchas cosas.<\/p>\n\n\n\n

Se siguen escuchando muchos comentarios que dejan entrever la creencia de que la educaci\u00f3n emocional hace que nuestros hijos sean fr\u00e1giles como el cristal. Queremos contribuir a desmentir este mito. <\/p>\n\n\n\n

\"Alfabetizaci\u00f3n<\/figure>\n\n\n\n

\u201cPues a m\u00ed me castigaban y no he salido tan mal\u201d. \u201cNo le cojas tanto \nque se va a malacostumbrar\u201d. \u201cDe peque\u00f1a a m\u00ed no me hablaban de empat\u00eda \nni me preguntaban mi opini\u00f3n, se hac\u00eda lo que dec\u00edan los padres y \npunto\u201d. \u201cCon tanto hablar de emociones vas a hacerle un blando\u201d. \u201cCon \nesa educaci\u00f3n, no me extra\u00f1a que hablemos de generaci\u00f3n de cristal\u201d\u2026<\/p>\n\n\n\n

Hoy en d\u00eda se siguen escuchando muchos comentarios de este estilo, que dejan entrever la creencia de que la educaci\u00f3n emocional hace que nuestros hijos no est\u00e9n preparados para la vida. Confundimos sobreprotecci\u00f3n con ofrecer muestras de cari\u00f1o y apoyo incondicional y hablar de nuestras emociones y nuestros expertos lo tienen claro: el cari\u00f1o es una necesidad vital y no es una muestra de sobreprotecci\u00f3n. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

El cari\u00f1o y la atenci\u00f3n son necesidades, no caprichos que fomentan la existencia de una generaci\u00f3n de cristal<\/h2>\n\n\n\n

\u201cDar cari\u00f1o no es un extra, no es un lujo, es cubrir una necesidad. Y\n eso es algo que a\u00fan, por desgracia, cuesta entender. Pensamos \nerr\u00f3neamente que si las cubrimos les vamos a perjudicar, y es justo lo \ncontrario\u201d, nos contaba el psic\u00f3logo Rafa Guerrero en una entrevista<\/a>.\n Y esta necesidad tiene clar\u00edsimas bases biol\u00f3gicas, prosigue Guerrero: \n\u201cSomos mam\u00edferos y seres sociales. Y necesitamos del tacto, de ser \nabrazados, de ser tranquilizados.<\/p>\n\n\n\n

Cuando alguien est\u00e1 experimentando una emoci\u00f3n muy intensa, un simple\n abrazo le tranquiliza\u201d. Y da en una clave muy interesante, que tal vez \ndeber\u00edan tener en cuenta los partidarios de \u2018endurecer\u2019 a nuestros \nhijos: \u201cun mam\u00edfero pasa de la dependencia a la interdependencia \n(dependemos los unos de los otros). Pero nos hemos creado una idea err\u00f3nea del ser humano, nos creemos omnipotentes, y estamos pagando las consecuencias\u201d<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n Alberto Soler tiene un mensaje a las personas adictas a la \nfrase de \u201cno cojas al beb\u00e9 en brazos todo el rato, que lo malcr\u00edas o \nsobreproteges\u201d. Cuenta Alberto en una ponencia<\/a>\n que \u201ces imposible sobreproteger a un beb\u00e9, porque es nuestra \nresponsabilidad cuidarles, protegerles, ser el intermediario entre el \nentorno en el que viven y su realidad f\u00edsica\u201d. De hecho, cuenta Soler, \n\u201cvivimos en el mundo al rev\u00e9s. Nos preocupa mucho la \nsobreprotecci\u00f3n en los beb\u00e9s pero luego tenemos se\u00f1ores de 30 o 40 \na\u00f1azos que no son capaces de contratar una hipoteca sin preguntarle a \npap\u00e1 o mam\u00e1<\/strong>\u201d. O padres y madres que han decidido que \u201ctiene que ser un beb\u00e9 totalmente aut\u00f3nomo, nada de brazos, nada de teta, pero luego empiezan con el avioncito para comer<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n emocional no provoca una <\/h2>\n\n\n\n

generaci\u00f3n de cristal, m\u00e1s bien al contrario<\/h2>\n\n\n\n

Solemos escuchar que tanto hablar de emociones hace que nuestros \nhijos sean blanditos, pero en realidad se podr\u00eda decir que es nuestra \nmala gesti\u00f3n emocional la que est\u00e1 detr\u00e1s de la sobreprotecci\u00f3n y la que\n impide que nuestros hijos sean aut\u00f3nomos. De hecho, para Alberto Soler \nla sobreprotecci\u00f3n tiene poco que ver con atender a un beb\u00e9 y tiene \nmucho que ver con  \u201cnuestros propios miedos como padres<\/strong>,\n que no nos dejan ir soltando conforme el ni\u00f1o va necesitando. Nos da \nmiedo que se hagan da\u00f1o, que se equivoquen, queremos evitar que cometan \nlos mismos errores que quiz\u00e1 cometimos nosotros, pero se nos olvida que \nesos errores son el motor del aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, nos recordaba Bego\u00f1a Ibarrola en una ponencia que una buena \ngesti\u00f3n emocional  \u201caporta bienestar y ayuda a prevenir trastornos: A \nmedida que ense\u00f1amos a nuestros hijos a manejar su mundo emocional, les \nestamos dando recursos y estrategias para saber qu\u00e9 pueden hacer cuando \nse sientan atemorizados o tristes, qu\u00e9 potencial tiene esa tristeza pero\n tambi\u00e9n c\u00f3mo ayudarles a salir de esa tristeza (estaremos previniendo \nuna depresi\u00f3n).<\/p>\n\n\n\n

Les podemos ayudar a ser optimistas, a vivir la vida con ilusiones, a\n ver el lado positivo de la vida sin negar el negativo\u201d. La gesti\u00f3n \nemocional, nos recuerda la famosa psic\u00f3loga y autora de cuentos \ninfantiles, consiste en \u201cla capacidad de controlar y encauzar adecuadamente las emociones e impulsos perturbadores\u201d.<\/strong> Y para encauzar estas emociones y controlarlas, lo primero que hay que hacer es reconocerlas y hablar de ellas. Hay\n que decirlo m\u00e1s: Hablar de las emociones nos fortalece y capacita, no \nnos debilita ni nos hace menos preparados para la vida. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobreproteger a nuestros hijos no es hablar de emociones: es no dejarles hacer lo que ya pueden hacer solos (aunque se equivoquen), es educar desde el miedo al fracaso, es evitar que exploren por terror a que se hagan da\u00f1o\u2026 Sobreproteger \u201ces no dejar que los ni\u00f1os hagan aquellas cosas para las que est\u00e1n preparados. Si nos anticipamos a sus <\/p>\n\n\n\n

necesidades, si no dejamos que de vez en cuando se frustren y que \naprendan de esas experiencias cuando no es tan sencillo conseguir algo, \nno estaremos desarrollando su inteligencia. Cuando los tenemos tan en palmitas, les estamos creando una cierta invalidez para su vida posterior<\/strong>\u201d, como expresa de manera magistral Mar\u00eda Jes\u00fas \u00c1lava Reyes en una ponencia. <\/a><\/p>\n\n\n\n

Reconocer nuestro miedo a que se hagan da\u00f1o, nuestro miedo al error o\n al fracaso y gestionar ese miedo nos puede ayudar a evitar la \nsobreprotecci\u00f3n. Callar o reprimir ese miedo con la creencia de que hablar de emociones nos reblandece solo acentuar\u00e1 el problema.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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