Los padres son los principales y mejores estimuladores del lenguaje del beb\u00e9. Son tambi\u00e9n los grandes responsables del aprendizaje del beb\u00e9<\/a> por su equilibrio afectivo y su adaptaci\u00f3n social.<\/p>\n El primer lenguaje del beb\u00e9 es la expresi\u00f3n, a trav\u00e9s de los balbuceos, sonrisas, llantos y otros sonidos, de los sentimientos y necesidades.\u00a0As\u00ed se comunican al principio. Luego, poco a poco, los beb\u00e9s van adquiriendo un lenguaje m\u00e1s fluido, llegando al dominio de la comunicaci\u00f3n verbal<\/a>.<\/p>\n Inicialmente, el lenguaje surge por imitaci\u00f3n. Los ni\u00f1os imitan los movimientos y los sonidos que hacen sus padres, cuando articulan las palabras<\/a>. En este proceso, tambi\u00e9n es importante la comprensi\u00f3n de lo escuchado y de lo expresado.<\/p>\n Para prevenir las dificultades del aprendizaje del lenguaje<\/a>, se deben tener en cuenta una serie de aspectos que se deben potenciar para invitarle a adquirir el lenguaje. Para que el beb\u00e9 sienta la necesidad de comunicarse con las personas que le rodean, se puede poner en pr\u00e1ctica, a modo de juego, y desde la m\u00e1s temprana edad, los siguientes ejercicios:<\/p>\n 1. Ejercitar los movimientos de los \u00f3rganos que intervienen en la fonaci\u00f3n<\/strong>. Piensa en la succi\u00f3n, la degluci\u00f3n, la masticaci\u00f3n, la absorci\u00f3n, el soplo, etc. Se pueden utilizar recursos como: hacer morritos (de frente, a la derecha, a la izquierda); mandar besos<\/a>; soplar con pajitas en agua, pitos, molinillos, matasuegras, flautas; inflar globos<\/a>; hacer g\u00e1rgaras; jugar con expresiones faciales (risa, susto, llanto, sorpresa…); hacer sonar una campanilla o cualquier instrumento sonoro y que el ni\u00f1o lo busque. El ni\u00f1o imitar\u00e1 los movimientos ejecutados muy lentamente e ir\u00e1 tomando conciencia de los \u00f3rganos que est\u00e1 entrenando.<\/p>\n 2. Utilizar palabras cortas para dirigirse al ni\u00f1o<\/strong>. De 1 \u00f3 2 s\u00edlabas, como ‘ven’, ‘toma’… casi siempre las mismas, de una manera clara y exagerando la entonaci\u00f3n e ir aumentando el n\u00famero de palabras para aumentar su vocabulario<\/a>.<\/p>\n 3. Usar frases sencillas y cortar para facilitar su entendimiento<\/strong>. La utilizaci\u00f3n de las frases debe seguirse de una demostraci\u00f3n para que al beb\u00e9 le sea m\u00e1s f\u00e1cil identificar su contenido. Por tanto, es preciso que sean cortas, sencillas, y asociadas a las acciones como por ejemplo, ‘mam\u00e1 ba\u00f1a<\/a> al beb\u00e9’, ‘beb\u00e9 toma leche’, etc.<\/p>\n 4. Canciones, cuentos y adivinanzas.<\/strong> A partir de los 2 o 3 a\u00f1os, los ni\u00f1os ya podr\u00e1n aprender versos, canciones, y cuentos muy cortitos. Las adivinanzas<\/a>, los trabalenguas<\/a> y las canciones de cuna y de corro, pueden ayudarles a potenciar el lenguaje y la memoria.<\/p>\n 5. Estimular la expresi\u00f3n espont\u00e1nea del lenguaje.<\/strong> Hablarle el mayor tiempo posible aprovechando cualquier circunstancia cotidiana como: visitas al parque, al zoo, al supermercado, a la piscina<\/a>\u2026<\/p>\n 6. Preguntas con distintas respuestas.<\/strong> Utilizar preguntas que no s\u00f3lo generen respuestas afirmativas o negativas (s\u00ed o no), sino que favorezcan la elecci\u00f3n y denominaci\u00f3n de las cosas.<\/p>\n 7. Respeta sus tiempos y dale la oportunidad de hablar<\/strong>. Es muy importante que intentes conversar con \u00e9l respetando su ritmo, su esfuerzo<\/a>, y que sigas anim\u00e1ndole con premios y elogios. Si el ni\u00f1o se equivoca, evita criticarle.<\/p>\n 8. An\u00edmale a pedir verbalmente lo que desee<\/strong>. Para estimular el lenguaje de tu beb\u00e9, evita dar por sentado que entiendes la actitud gestual<\/a> de tu hijo. As\u00ed, tu beb\u00e9 se esforzar\u00e1 para decirte las cosas que necesita comunicar.<\/p>\n 9. Realiza actividades dirigidas a mejorar su psicomotricidad<\/strong>. Equilibrio, orientaci\u00f3n en el espacio y, en general, destreza y precisi\u00f3n en los movimientos: jugar con la arena<\/a>, montar en bicicleta, pintar, dibujar, jugar con plastilinas, etc. As\u00ed, le estar\u00e1s ayudando a expresarse, y a comunicarse socialmente.<\/p>\n En el caso de que observes alguna anomal\u00eda ling\u00fc\u00edstica o un retraso en la expresi\u00f3n oral<\/a>de tu beb\u00e9, sospechas de alg\u00fan tipo de deficiencia auditiva o lentitud en su retraso psicomotor… debes acudir al pediatra para que su problema sea diagnosticado y tratado.<\/p>\n Juana Lorente Aledo<\/strong>. https:\/\/www.guiainfantil.com\/1357\/como-estimular-el-lenguaje-verbal-de-los-bebes.html v\u00eda @guiainfantil<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Las primeras formas de comunicaci\u00f3n del beb\u00e9 Los padres son los principales y mejores estimuladores del lenguaje del beb\u00e9. 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