{"id":400,"date":"2017-03-27T12:46:49","date_gmt":"2017-03-27T12:46:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/?page_id=400"},"modified":"2017-03-27T12:49:44","modified_gmt":"2017-03-27T12:49:44","slug":"habilidades-fonologicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/actividades-de-clase\/habilidades-fonologicas\/","title":{"rendered":"Habilidades fonol\u00f3gicas"},"content":{"rendered":"<blockquote><p>Esos juegos sirven para trabajar los prerrequisitos de la lecto-escritura. Les ayudan un mont\u00f3n en la asociaci\u00f3n de grafema (letra) con el fonema (sonido).<\/p><\/blockquote>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-401\" src=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/1.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\u00a0Hoy hemos jugado a los detectives. Se trataba de buscar la pareja de nuestra carta. S\u00f3lo hab\u00eda otra carta con una palabra que empezaba igual que la del que hac\u00eda de detective.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/2-e1490609767811.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-402\" src=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/2-e1490609767811-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/2-e1490609767811-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/2-e1490609767811.jpg 240w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a>\u00a0Estas eran las parejas de palabras con las que cont\u00e1bamos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/4.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-403\" src=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/4-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/4-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/03\/4.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\u00a0En este caso, yo muestro una tarjeta con un dibujo. Reparto unos dibujos de manera aleatoria. En voz alta se dice la palabra que sale en la tarjeta y se buscan los dibujos que terminen de la misma manera. Se van haciendo grupos. Este ejercicio de buscar los finales, les resulta un poquito m\u00e1s dif\u00edcil y hay que ayudarles marc\u00e1ndolos los finales y con apoyo gestual.<\/p>\n<p>Os dejo unos v\u00eddeos cortitos que espero os sirvan de ejemplo.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mGZKs-XSFX0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EVUm-Hbkaq4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Esos juegos sirven para trabajar los prerrequisitos de la lecto-escritura. 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