{"id":363,"date":"2017-02-06T13:02:49","date_gmt":"2017-02-06T13:02:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/?page_id=363"},"modified":"2017-02-10T10:30:10","modified_gmt":"2017-02-10T10:30:10","slug":"juego-fonetico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/actividades-de-clase\/juego-fonetico\/","title":{"rendered":"Juego fon\u00e9tico"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><a href=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/IMG_2309.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-364\" src=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/IMG_2309-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/IMG_2309-225x300.jpg 225w, https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/IMG_2309.jpg 240w\" sizes=\"(max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El trabajo fon\u00e9tico es muy importante para el trabajo lecto-escritor. Trabajado con el apoyo gestual, previene un mont\u00f3n de dificultades futuras. Este tipo de juegos, estimulan un mont\u00f3n y desarrollan muchas capacidades importantes para la adquisici\u00f3n de la lecto escritura.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/1.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-367\" src=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/1-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/1-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/1.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/2.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-368\" src=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/2-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/2-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/2.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/3.jpg\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-369\" src=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/3-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/3-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/02\/3.jpg 320w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Hoy hemos jugado a partir de la palabra: casa. Cambiando un fonema hemos podido construir: cama, capa, caca, caja, caga, caza, cana, ca\u00f1a, cara, cava, calla, caspa, carta, carga.<\/p>\n<p>Os propongo que juegu\u00e9is con los sonidos de las palabras, a palabras encadenadas, a que empieza por&#8230;, a buscar que palabras tienen un sonido determinado, a cambiar sonidos en palabras y convertirlas en otras, a aislar los sonidos de una palabra a ver como suenan de manera aislada,&#8230; Todo lo que se os ocurra en este sentido.<\/p>\n<p>Os dejo un enlace para que ve\u00e1is una peque\u00f1a muestra:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" width=\"604\" height=\"340\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/KgrecHZbS1I?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El trabajo fon\u00e9tico es muy importante para el trabajo lecto-escritor. Trabajado con el apoyo gestual, previene un mont\u00f3n de dificultades futuras. 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