![\"Palabras\"](\"https:\/\/www.aulastic.com\/blogs2\/charramos\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2017\/01\/Palabras.jpg\")
<\/a><\/p>\nDespu\u00e9s de presentar cada palabra y ver que tiene una pareja que es igual, se juega al Memory tal cual.<\/p>\n La siguiente fase es la de encontrar parecido, se trata de ir presentando las palabras y buscar qu\u00e9 palabra suena parecida. Es aqu\u00ed donde trabajamos con los distintos fonemas y ellos mismos se dan cuenta que las palabras se parecen pero que una tiene un \/t\/ y la otra una \/p\/, o que una va con \/m\/ y la otra con \/p\/,…<\/p>\n Las parejas son:<\/p>\n moco – poco\/mato-pato\/mima-pipa\/muerta-puerta\/mico.pico\/tela-pela\/chupa-chuta\/mam\u00e1-pap\u00e1\/tinta-pinta.<\/p>\n El juego consist\u00eda en que despu\u00e9s de presentar cada palabra: significado, sonido, en qu\u00e9 se parece, en qu\u00e9 se diferencia,… a cada ni\u00f1o se le entrega una palabra que s\u00f3lo puede ver \u00e9l. Todos estamos de pie en la clase, cada uno con su palabra. Nos movemos por toda la clase de tal manera que nos mezclemos bien y despu\u00e9s s\u00f3lo podemos susurrar nuestra palabra hasta que encontremos la pareja que suena parecida. Cuando la encontremos, nos ponemos en un lado. Cuando todos est\u00e9n emparejados decimos las parejas en voz alta y vemos si estamos emparejados correctamente. Este juego, les encant\u00f3!!!!!!<\/p>\n Estos juegos les ayudan mucho a memorizar e identificar los distintos sonidos fon\u00e9ticos de nuestro idioma y les ayuda mucho en la adquisici\u00f3n de la lecto-escritura ya que les facilita la asociaci\u00f3n grafema-fonema. Nosotros en clase, fuimos trabajando el sonido apoyado con el gesto, apoyo visual que les ayuda mucho en la memorizaci\u00f3n e integraci\u00f3n del sonido.<\/p>\n Espero que os ayude y os de ideas para juegos que pod\u00e1is hacer en casa con ellos. Las canciones, las rimas,…se basan en esto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Adem\u00e1s de la expresi\u00f3n y la articulaci\u00f3n, que se trabajan en todas las sesiones, hoy hemos trabajado la conciencia fonol\u00f3gica con dos juegos. El primero es un Memory con las siguientes palabras: barro, peto, borro, tierra, frito, pinta, caca, poco, pala, mima, pato y sol. Despu\u00e9s de presentar cada palabra y ver que tiene una … Seguir leyendo Iguales y Parecidos<\/span> <\/a><\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n